讀《喚醒護(hù)理》有感 | ||
發(fā)表時(shí)間:2016-02-25 08:47:47 | 瀏覽人數(shù):6人 | 來源:重慶市巫山縣人民醫(yī)院 |
我從校園生活走向臨床工作已有五個(gè)春夏秋冬。經(jīng)歷了很多,通過我們的精心護(hù)理給患者帶來了春天般的希望;通過在護(hù)理工作中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的匱乏,使得我抱以夏天般的熱情去學(xué)習(xí);通過不斷的學(xué)習(xí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累讓我有了秋收般的護(hù)理果實(shí),能夠更好的護(hù)理病人;然而現(xiàn)在的醫(yī)療糾紛,護(hù)患的不信任,卻將我打入了寒冬,讓我就想這樣用先前微薄的果實(shí)儲(chǔ)存,進(jìn)行冬眠。而就在這時(shí)她輕輕的呼喚著我,呼喚著即將昏昏欲睡的我醒來,醒來教會(huì)我,指引我怎樣去提高自己護(hù)理工作的護(hù)理療效;怎樣提高自己的業(yè)務(wù)水平;怎樣去保障護(hù)患的安全;怎樣去改善醫(yī)患的關(guān)系。
特魯多醫(yī)生有句銘言:有時(shí)是治愈,常常是幫助,總是去安慰。也許對(duì)于我們ICU的護(hù)理來說更多的是去幫助,幫助患者叩背鼓勵(lì)咳嗽,利于痰液的咳出,預(yù)防肺部感染;幫助患者進(jìn)食、刷牙、洗澡、處理大小便,利于患者身體舒適,得到尊重使其恢復(fù)自信,看到生活的希望;幫助患者翻身、活動(dòng)肢體,避免壓瘡發(fā)生,肢體廢用等并發(fā)癥。可就是在這些看似簡單的幫助后面,她卻教會(huì)了我很多。在提高護(hù)理療效方面,讓我知道護(hù)理過程中,首先應(yīng)豐富業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),完善業(yè)務(wù)修養(yǎng),才能換位思考的從患者心理,生理兩方面出發(fā)進(jìn)行護(hù)理,從而保障患者的安全。
在保障患者的安全方面,對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),工作于生活的勞逸結(jié)合,護(hù)患的溝通顯得尤為重要。在我們科室就有教學(xué)組長和質(zhì)控組長,來安排我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),督查我們的護(hù)理質(zhì)量。當(dāng)然作為質(zhì)控組長的我也能感到空前的壓力,我想我能夠?qū)毫D(zhuǎn)為動(dòng)力,因?yàn)橹R(shí)需要日積月累,所以我每天會(huì)花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來進(jìn)行充電,生怕在護(hù)理過程中出現(xiàn)電量不足。
我想有了知識(shí),我能用專業(yè)技能協(xié)助醫(yī)生診療,能用淺顯易懂的術(shù)語來回答患者和家屬的問題。因?yàn)榫哐芯勘砻饔?0%的醫(yī)療糾紛時(shí)由于溝通不當(dāng)導(dǎo)致的,可能這些就與我們沒有做到身心兼職的心理護(hù)理有關(guān),也由于各種原因?qū)е禄颊卟荒芡耆慕唤o護(hù)士。其中有家屬的不放心,患者的不信任,護(hù)理理念的不前沿作為欄桿,而我們必須跨越這些欄桿才能改善現(xiàn)在的護(hù)患關(guān)系,就如我科室,因?yàn)檫@些原因護(hù)士長通過PDCA管理模式,人本位整體護(hù)理理念設(shè)立了家屬休息間,設(shè)計(jì)了暖心披肩背心,制作了ICU封閉式管理入科須知的流程圖宣教等,使我們的護(hù)患關(guān)系得到了明顯的改善。
我寫不出華麗的語言對(duì)她進(jìn)行更好的闡述,她卻從我的內(nèi)心深處喚醒了我對(duì)患者的責(zé)任心,喚醒了我對(duì)職業(yè)更美好的向往,喚醒了我對(duì)前沿護(hù)理理念的追求。有了她的陪伴,我相信我會(huì)在護(hù)理事業(yè)中奮勇前行。
重癥醫(yī)學(xué)科 歐榮敏
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