讀《喚醒護(hù)理》及趙慶華事跡有感 | ||
發(fā)表時(shí)間:2016-01-29 09:04:01 | 瀏覽人數(shù):56人 | 來源:重慶市巫山縣人民醫(yī)院 |
第一次拿到《喚醒護(hù)理》這本書的時(shí)候,沒有太大驚喜,因?yàn)槲矣X得只要講到醫(yī)療大部分都是關(guān)注醫(yī)生,特別關(guān)注護(hù)理的倒不是很多,在大多數(shù)患者或者家屬眼中護(hù)士只不過是完成任務(wù)的一個(gè)機(jī)器,醫(yī)生讓你干什么你就得干什么,患者康復(fù)了醫(yī)生是神醫(yī),卻很少有人知道護(hù)士的艱辛,所以導(dǎo)致護(hù)士的地位也就成了隱形的“翅膀”,而不是南丁格爾般的“白衣天使”。
拿著書本胡亂的翻了一通,更別說用心去讀了,不喜歡那種長(zhǎng)篇大論,有一次也是無意中翻了幾個(gè)案例,發(fā)現(xiàn)還特別有意思,醫(yī)生不合理用藥,護(hù)士上班只是為了完成任務(wù)導(dǎo)致患者出現(xiàn)生命危險(xiǎn)等等,接著分析出現(xiàn)這種問題的原因,遇到這種狀況該如何去處理,勾起我的好奇心,于是就對(duì)號(hào)入座,想想本科室的現(xiàn)況再結(jié)合自己的臨床親身經(jīng)歷,還確實(shí)是那么回事,于是開始關(guān)注這本書。只是作者提出的什么“人本位整體護(hù)理”對(duì)這個(gè)概念還是有些模糊的。帶著這個(gè)問題開始用心關(guān)注這書。
其中講解了現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀及缺陷,護(hù)理人員數(shù)量不足,過度治療占用時(shí)間,專業(yè)技能差強(qiáng)人意,護(hù)士積極性受挫,醫(yī)護(hù)配合被動(dòng)機(jī)械,護(hù)理排班粗放僵化,護(hù)理收費(fèi)遠(yuǎn)低成本……確實(shí)存在很多問題。要想改善達(dá)到理想化的程度或許還需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,但在如此現(xiàn)狀下,我想我們自己還是可以做些什么來改變這些現(xiàn)狀的。
南丁格爾在她書中曾經(jīng)寫過,護(hù)士的工作對(duì)象不是冷冰的石頭、木頭和紙片,而是有熱血和生命的人類。護(hù)理的工作是精細(xì)藝術(shù)中最精細(xì)者,護(hù)士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手,確實(shí)是這樣,有時(shí)候換個(gè)角度想想,生病后躺在病床上的是自己的親人,你會(huì)怎么做,陌生的患者不能要求你把他當(dāng)親人,就當(dāng)做你的朋友,他會(huì)感激你一輩子,你的內(nèi)心深處也會(huì)覺得特別心安很有成就感。
說到這里,《百姓故事》曾重點(diǎn)報(bào)道過重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院護(hù)理部副主任趙慶華老師的事跡,“第45屆南丁格爾獎(jiǎng)”獲得者,頒獎(jiǎng)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行,據(jù)了解,今年,全世界共有18個(gè)國家的36名護(hù)理工作者獲得本屆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)隆6w慶華老師正是我國獲獎(jiǎng)的5名護(hù)理工作者之一。談及此次獲獎(jiǎng),趙慶華老師說,這份榮譽(yù)不僅僅是屬于她的,更屬于整個(gè)重慶衛(wèi)生系統(tǒng)、重慶市紅十字會(huì)等與她共同努力的單位。我們此時(shí)看到的是她獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)光鮮亮麗的一面,又有多少人知道她背后的辛酸,又付出了多少才得此殊榮。
1991年1月,28歲的趙慶華老師在心血管內(nèi)科工作,和丈夫結(jié)婚3年的她得知自己已經(jīng)懷孕兩個(gè)月。為了不影響工作,她還是堅(jiān)持上班。就在那個(gè)月,她被安排照顧一名罹患胃平滑肌肉瘤合并冠心病的50多歲女性。趙慶華在護(hù)理方面無微不至的照顧,讓郟秀云對(duì)趙慶華充滿信賴。然而,長(zhǎng)時(shí)間接觸各類化療藥品,加之高強(qiáng)度的工作,已經(jīng)有近4個(gè)月身孕的趙慶華意外流產(chǎn),僅休養(yǎng)了兩天半的她,又因?yàn)閾?dān)心病人病情重新回到崗位,繼續(xù)夜以繼日的工作。然而,卻因?yàn)樾‘a(chǎn)后沒有得到及時(shí)休養(yǎng)而落下并發(fā)癥,造成終身不孕。她原本也能成為一位幸福的母親,卻因?yàn)閳?jiān)持照顧離不開她的患者,徹底失去了當(dāng)媽媽的機(jī)會(huì)。從事護(hù)理工作的33年間,她照顧了11萬以上的患者,一直堅(jiān)守“愛人如己”的信念,將自己的母愛升華給每一位照料的病人。我也是一位母親能知道如果失去自己的骨肉將會(huì)是何等的痛苦,而這位堅(jiān)強(qiáng)、善良的女人她戰(zhàn)勝了自己,將她的一生奉獻(xiàn)給了護(hù)理事業(yè)。我們每個(gè)人不可能都成為趙慶華老師這樣的人但她的這種精神是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)的。
《喚醒護(hù)理》書中絕大多數(shù)案例也都來自作者親身的經(jīng)歷,通俗易懂。它不是教科書,卻有教科書的靈魂;它不是制度規(guī)范,卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù);它不能被生搬硬套,而是需要理解創(chuàng)造。不僅用他多年的臨床實(shí)踐呈現(xiàn)給大家一名醫(yī)生對(duì)護(hù)理的詮釋,更揭示出在改革與發(fā)展的進(jìn)程中護(hù)理的專業(yè)責(zé)任和價(jià)值的回歸。2010年初,衛(wèi)生部在全國衛(wèi)生系統(tǒng)啟動(dòng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),通過“改模式、重臨床、建機(jī)制”,深化以“病人為中心”的理念,使患者得到全程、全面、主動(dòng)、專業(yè)、人性化的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),建立護(hù)患之間的和諧、信任關(guān)系。也是本書中提到的“人本位整體護(hù)理”。
《喚醒護(hù)理》和趙慶華老師事跡告訴我們更應(yīng)該站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理,以病人需求為向?qū)В酁椴∪讼胍幌?,喚醒我們的?zé)任心,喚醒我們的職業(yè),喚醒我們與病人之間的真情。也許,醫(yī)護(hù)患關(guān)系就會(huì)更和諧了。作為一名護(hù)理工作者,我們必須嚴(yán)格的遵守醫(yī)院的規(guī)則制度。任何規(guī)章制度,如果你從心底里接受它,認(rèn)為它的存在是必要的、合理的,那么,它對(duì)你來說就不是約束,而是保護(hù),是為你的工作能夠更有效,更快速的完成。
護(hù)理工作要從細(xì)節(jié)做起,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),變主動(dòng)服務(wù)為感動(dòng)服務(wù)。在整個(gè)護(hù)理工作中,《喚醒醫(yī)療》提到的“人本位整體護(hù)理”“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”包括心理護(hù)理、治療處理、生活護(hù)理、教育指導(dǎo)。這種護(hù)理模式完美的詮釋了“愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心” ,為此,一名優(yōu)秀的護(hù)士,首先要能站在病人的立場(chǎng),學(xué)會(huì)為他們著想,關(guān)心、體貼病人,用嫻熟的技術(shù)和優(yōu)良的服務(wù)為患者清除病痛。此外,理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好助手,構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系。護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情,及時(shí)向醫(yī)生反映病情,在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上,為醫(yī)生提供更好的治療、護(hù)理方案,共同為患者解除病患之痛。
——急救部 陳立紅
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